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1. 아동에 대한 이해 - 아동기의 정의 및 개념 1) 아동기의 정의 아동기에 대한 정의는 아동을 이해하고 연구·교육하는 측면에서 매우 중요하며, 발달단계와 사회 제도적 측면에서 설명될 수 있다. (1) 발달단계로 본 아동기 일반적으로 아동기는 연령에 의해 구분되는 발달단계에 의해 설명될 수 있으나 학자에 따라 견해 차이가 있다. 가. Hurlock의 발달심리학적 입장 ①태아기(prenatal period): 수태~ 출생 ②신생아기: 출생~2주 ③유아기(babyhood): 출생 2주~ 3세경 ④아동기(childhood): 3세~11,12세경 ⑤청년기(adolescence): 11,12세~21세경 나. Thorndike의 교육적 입장 ①영아기(infancy): 출생~1세경 ②유아기(babyhood): 1세경~5세경 ③아동기(childhood): 5세~12.. 2023. 6. 7.
1. 아동에 대한 이해 - 아동관의 변천 (고대~중세) 아기, 유아, 어린이 등 다양한 이름으로 불리는 아동은 과연 어떤 존재인가? 아동에 대한 견해는 시대적·사회적 배경에 따라 다르게 발전해왔다. 고대사회에서는 아동에게 특별한 관심을 기울이지 않았으며, 아동은 대를 잇기 위한 수단이나 경제적 가치로 인식하였다. 가무이나 부족의 번영을 위해 자녀를 많이 낳았으며, 아동을 신에게 제물로 바치거나 노예로 삼기도 하였다. 그러나 그리스의 철학자 Plato는 그의 저서 「공화국-(Republic)」에서 아동은 적성에 따라 훈련해야 한다고 역설하고 아동 훈련을 위한 국가 차원의 전담 기구 설립을 제안하였다. 또한 Aristotle도 아동들은 각자 상이한 잠재 능력 훈련에 관심을 가져야 한다고 강조하였다. 로마에서는 영아살해(infanticide)가 행해졌다. 아이를 .. 2023. 6. 7.
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